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本项目采取递进教学模式，由浅入深，由单机到系统，技术具有连续性，让学生逐步掌握：PLC技术、伺服技术、工业机器人应用、数控加工技术、RFID技术、立库仓库设计技术、AGV技术、视觉检测技术、SCADA设计，MES应用等，培养学生关于相关的专业意识和关键思想，训练学生设计分析能力、多元思考能力、实践动手能力。系统提供开放性的平台，可根据教学需要与专业建设要求开展多层次全方位的二次开发与研究，也可结合当地工业背景开展应用课题研究。